一月份到六月份开什么花

一、一月份到六月份开什么花

一月水仙清水养

二月杏花伸出墙

三月桃花红艳艳

四月杜鹃满山冈

五月牡丹笑盈盈

六月兰花吐芬芳

七月荷花别样红

八月桂花腌蜜糖

九月菊花傲秋风

十月芙蓉斗寒霜

十一月山茶初开放

十二月梅花雪里香

二、作文《读你》有哪些注意的地方

作文教学《读你》实录

泸州十五中邓允

一、导入：老师唱“读你千遍不厌倦，读你的感觉像赏月……”引入

二、出示话题：“读你”（学生小声议论，有人说好）

三、解读题目（读懂话题：）

1、师：“读”为何意？仅仅是读书吗？要求学生思考后理解“读”的内涵。

生（1）：“欣赏——欣赏你”

生（2）：“了解、认识。”

生（3）：“观察”

师作肯定后再提问：“应从正面观察还是反面？”

学生答：“正、反均可。”

师问：“你准备从正面来写还是反面来写？”

生答：“反面。”

老师补充：因观察到你的丑恶而讨厌你，而远离你，而放弃你。好！注意把“放弃”与“读”联系起来，若二者能联系起来，就可能是佳作，反之，就可能是败笔。

生（4）：“阅读。”

师：阅读“你”中的“你”应定为哪个“你”或“你”的哪些方面？

生：“好的、坏的方面来对比。”

师：“能够采用对比手法，不错。”

生（5）：“品味”。

师补充为“品味——欣赏——鉴赏”

师问：“品味的对象为？”

生答：“人。将人的一生放于社会人生来品味，从而揭示主题。”

师评：“很好！”

生（6）：“深思——思考”

师补充：“阅读人生——思考人生，若能将其构思成文，将是一篇好文章”。

生（7）：“领悟（感受），应重点‘悟’”。

生（8）：“回忆，在回忆中插叙”

生（9）：“磨练。”

师不否定不评价，但鼓励学生再思考。

生（10）：“想像。”

师再次提醒作文应在话题范围之内表现。

生（11）：“懂，因读你而懂你，因想懂你而读你。”

师评：“有诗意，好！”

…………

师在黑板上小结“读”的涵义。

2、分析解读“你”

师：“上面我们分析了‘读’的涵义，下面我们来思考‘你’的内涵，‘你’能够指代哪些内容？”

学生思考几分钟，学生活跃的讨论。

生（1）：“别人或自己。”（“自己”有创意）

师问：“为什么要把‘你’确定为自己？”

生答：“我想把自己作为旁观者的身份来观察、审视、评价自己。”

师评：“漂亮！你的思维让老师惊诧！”

生（2）：“朋友。”

师问：“何时的？幼时玩伴？学友？还是人生中某个阶段的？”

生答：“我想写学习阶段的朋友。”

生（3）：“祖国。”

师问：“读祖国的什么？”

生答：“读历史。”

师引导补充：“读历史的辉煌或惨淡，建议你用对比手法。”

生（4）：“动物。”

师问：“你有具体的动物对象吗？”

生答：“有。”

师引导：“希望你能确立一个主题，把动物和人和自然联系在一起。”

生（5）：“亲人。”

师联系课外阅读课文《母亲》及课文《父亲》引导学生：“你想表达的是人间的亲情，这类感情是最真挚最感人的，但这类文章应突出一个‘新’字即创新。”

生（6）：“陌生人。”——（掌声）

生（7）：“你——可泛指，指某一类人。”

教师善意提醒不好把握，鼓励学生好好思考。

生（8）：“家乡。”——（掌声）（该生平时写作有障碍故同学们给予其热烈的掌声）

生（9）：“十五中。”

师评：“以母校为‘你’，有创意。”——（掌声）

生（10）：“书。”

师评：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，你想从书中汲取精神财富，主题有高度有深度，好极了！”——（掌声）

生（11）：“花园，因为花园的美可以展示生活的多姿多彩。”

师：“我给你提炼为‘缤纷生活’可以吗？”

生答：“好。”

生：“狗，讨厌的人，清洁工，老师……。”（生纷纷争着发言）

四、师在黑板上小结并出示本次作文要求：

（1）以“读你”为话题。

（2）700字以上。

（3）运用多种表达方式，除诗歌外文体不限。

（4）限时50分钟内完成。

三、描写玉树地震的四字词语

不离不弃，众志成城 万众一心，同舟共济 残垣断壁，山崩地裂 地动山摇，临危不惧 天灾人祸，千钧一发

四、四川泸州比较别的地区，有哪些优势？

位于川滇黔渝四省市的交界地、同是也是长江第二城、拥有四川第一大港。经济前景好。并且泸州是以制酒业为支柱产业、拥有泸州老窖、郎酒等知名品牌。酒业发展较好……

五、请问描写白玉兰的句子

1、看着白玉兰花，我就会想象着一位身着旗袍的江南女子，优雅动人从古老的小巷移步而来，白色的衣服衬的她有些孤寂，细碎的步子轻柔的便醉了一地的风情。这个时候如果轻轻的走过她的身边，就能够感觉到有玉的温润和馨香，淡定而又清晰，让人不去看着阳光就感觉到了温暖。

2、白玉兰花的绽放是那么的不显山不露水，纯粹得连叶都多余，在那秃枝上，洁白的花萼，圣洁的精灵，高雅地绽开亭亭玉立，袅袅身姿，风韵独特，每一个花瓣上都凝着一层淡淡的从容。

3、白玉兰花是优雅的开，沉静的落，它的绽放是那么的安静，它宠辱不惊,但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂静的心事。

4、白玉兰花开了，开的如此的幽然美好。那是纯洁的花朵，恬静地开放，抹过一丁忽远忽近的淡淡的香。

5、在冰冷的春寒中，高雅莹洁的白玉兰花开了, 在这个季节里，总会有一些温暖藏在彼此的心中。

6、白玉兰是妩媚在江南水乡和黄浦江畔的花，它花繁而大，经久耐看，美观典雅，清香远溢，天生丽质，如云如雪，诗情画意。

7、白玉兰由于花朵的洁白如玉，深受人们的喜爱，在文学作品中有很多描写白玉兰的诗句，如：“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁”等。